Iniciátori vzniku Ateliéru zvukového umenia & SOUND ART LAB na Fakulte umení Technickej univerzity v Košiciach - Zbyněk Prokop a Peter Machajdík - považujú za jedno hlavných zameraní ateliéru výučbu a sprostredkovanie reflexie o meniacich sa vzťahoch medzi tvorivým procesom, využitím najmodernejších technológií a snahe o zaradenie novovzniknutých umeleckých diel do medzinárodného kontextu. Znalosť a metódy rôznych disciplín – od estetiky, mediálnej teórie, vedy o umení, hudbe a zvuku až po antropológiu a kultúrne vedy a kulturmanažment – spoluvytvárajú tento proces reflexie.
Existencia Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB ako súčasti Fakulty umení Technickej univerzity v Košiciach nadobúda na význame aj vďaka vzniku medzinárodného festivalu SOUND CITY DAYS, prvého a zatiaľ jediného podujatia tohto druhu na Slovensku, mapujúceho zvukového umenie domácej scény v konfrontácii so špičkovými umelcami zo zahraničia. Predovšetkým zásluhou a osobným zanietením Dr. Vladimira Beskida ako aj vedenia projektu Európske hlavné mesto kultúry Košice 2013 sa podarilo v Košiciach vytvoriť jedinečnú bázu pre ďalší rast kultúrneho a umeleckého povedomia a zviditeľňovanie celého regiónu a celého Slovenska s jeho tvorivým potenciálom v medzinárodnom kontexte.
Začlenením domácej scény do zamýšľaných projektov Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB ako aj do dramaturgie nasledujúcich ročníkov medzinárodného festivalu zvukového umenia SOUND CITY DAYS a iných podujatí podobného umeleckého zamerania prostredníctvom živej konfrontácie so zahraničnou produkciou sa podarí nielen vytvoriť nové domáce diela špičkovej umeleckej kvality, ale zároveň sa posilní pozícia na Slovensku tvoriacich umelcov v kontexte medzinárodnej umeleckej scény.
Peter Machajdík: "Som presvedčený, že moja vyše dvadsaťročná profesionálna činnosť v oblasti umenia, predovšetkým sound artu, radio artu, hudobnej improvizácie a kompozície ako aj realizácia mnohých multimediálnych projektov dokážu prispieť k záujmu predovšetkým mladšej generácie študentov o širokú oblasť zvukového umenia a jemu obsahom blízkych a presahujúcich disciplín. Zároveň som na základe mnohých ocenení za umeleckú tvorbu ako aj skúseností z hosťovského prednášania a úspešného vedenia workshopov v zahraničí presvedčený o tom, že aj za výučbou zvukového umenia na Slovensku by mali stáť fundovaní a vo svete akceptovaní umelci s umeleckou praxou a preukázateľnými výsledkami, garantujúcimi profesionálny a kladný prístup k procesu vytvárania nových hodnôt v oblasti súčasného výtvarného a zvukového umenia."
Hlavné oblasti informačno-vzdelávacieho procesu, ktoré Otvorený ateliér zvukového umenia – SOUND ART LAB na Fakulte umení Technickej univerzity v Košiciach pod vedením Petra Machajdíka a Zbynka Prokopa ponúka:
AKTUÁLNE OBLASTI ORIENTÁCIE ZVUKOVÉHO UMENIA
- Zvuk v priestore, zvukové inštalácie a skulptúry v kontexte rešpektovania ich estetickej situácie
- Zvukové prostredia, tzv. soundscapes
- Presah zvukového umenia do oblasti architektúry, ekológie, psychológie, dizajnu a environmentalistiky
ZÁKLADY SPROSTREDKOVANIA ZVUKOVÉHO UMENIA
- Výučba predmetov, presahujúcich, ale dotýkajúcich sa zvukového umenia
- Didaktika Sound Artu a Novej hudby
- Úloha sprostredkovateľov umenia
- Model „umeleckého výskumu v teréne“ ako kombinácia vedeckých, didaktických a umeleckých postupov
DOKUMENTÁCIA SAMOTNÉHO VÝSKUMU V OBLASTI ZVUKOVÉHO UMENIA
- Pojem zvuku
- Farba zvuku
- Hlasitosť
- Časová štruktúra
- Význam zvuku v kontexte súčasného vizuálneho umenia a hudby
- Význam zvuku v prepojení s inými spoločensko-vednými disciplínami
- Priestorové vnímanie zvuku
- Kategorizácia prekračujúca zmyslové vnímanie
- Akustický zážitok
DIDAKTICKÁ REFLEXIA SAMOTNEJ UMELECKEJ OBLASTI
- Estetické zážitky
- Štrukturovanie vnemov (vnímania)
- Vnem a abstraktné myslenie
- Asociatívne postupy
- Synestézia
DIDAKTIKA ZVUKOVÉHO PROSTREDIA
- Zásah médií podľa konceptu estetickej výchovy a vzdelávania.
- Vytváranie a vnímanie zvukových prostredí (Soundscapes)
1. Vytváranie zvukových prostredí
2. Vnímanie a uvedomovanie si zážitkov zo zvukových prostredí
- Prírodné skúsenosti a výchova k ekologickému mysleniu
Význam zvukových prostredí a ich prepojenosť s akustickou ekológiou.
Model akustickej ekológie podľa R. Murray Schafera vychádza z funkcie zvukového prostredia ako základu pre vedomé zmeny a vytvárania nášho životného prostredia.
1. Koncepčné komponenty – napríklad tzv. „Soundwalks“
2. Výchovné komponenty – kritické reakcie na zvuky v životnom prostredí
3. Politické komponenty – žiadajú verejnú diskusiu a interpretáciu skúseností s počúvaním
4. Sociálne komponenty – zmeny zvukového prostredia prostredníctvom nového dizajnu
- Skúsenosti a zážitky s tichom (Vonkajší a vnútorný nepokoj sú bariérou pre proces učenia sa. Nepokoj spôsobuje nesústredenosť na obsahy a nemožnosť stotožnenia sa s nimi,) citát:
VIZUÁLNE ZAOBCHÁDZANIE S HUDBOU A ZVUKOM
- Význam počúvania zvuku
- Maľovanie k hudbe (zvuku) v širšom ponímaní
- Grafická notácia
- Architektúra zvukového prostredia
VYUŽITIE TVORIVÉHO POTENCIÁLU KAŽDÉHO TVORCU UMELECKÉHO DIELA
Naučiť brať a chápať estetické vyjadrenia vážne: Umelecké dielo a jeho vystavenie
Spočiatku osobné vyjadrenie sa stáva komunikatívnym len keď je konfrontované s reakciami.
- Kultúrny manažment v každodennom živote
- Orientácia na svetovom trhu súčasného umenia
- Vnímanie a chápanie trhového mechanizmu v oblasti súčasného umenia
- Pozitívny prístup k novým trendom súčasného umenia
- Výučba terminológie hlavných svetových jazykov (napomáha odizolovaniu umelcov v celosvetovom kontexte a zvyšuje možnosť prezentácie a akceptácie na medzinárodnom poli)
Dôležitou intenciou Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB je aktívna spolupráca so špičkovými zahraničnými partnermi toho istého resp. podobného zamerania, a to za účelom pravidelných výmenných podujatí a programov, čím by sa podarilo zviditeľniť prácu Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB, a tým zároveň aj robiť dobré meno celej univerzite a slovenskému umeniu.
Peter Machajdík: "Na základe môjho dlhoročného profesionálneho pôsobenia v rôznych krajinách Európy a osobných kontaktov s inštitúciami na celom svete by mala v rámci Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB existovať priama spolupráca s UNI.K – UdK | Studio für Klangkunst und Klangforschung na Akademie der Künste Berlin, s katedrou Klangkunst/ Neue Musik/ Neue Medien na Johannes Gutenberg-Universität Mainz, STEIM v Amsterdame, Akadémiou umenia v Krakove, katedrou mediálnych umení na Zürcher Hochschule der Künste v Zürichu a ďalšími vzdelávacími inštitúciami."
Významným aspektom činnosti Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB je vzťah medzi vedeckou teóriou v transdisciplinárnom kontexte, reflektovaným vnímaním, umeleckou produkciou a na budúcnosť orientovaným vzdelávaním.
Hlavným cieľom ateliérovej práce je úvaha o vzťahu medzi tvorivým procesom a uplatňovaním nových technológií. Poznatky a metódy rôznych odborov - od estetiky, teórie médií, dejín umenia a hudobnej vedy cez antropológiu a vedu o kultúre – spoluvytvárajú tento proces reflexie.
Ďalším dôležitým bodom je úvaha o vnímaní. Skúmanie aktuálnych trendov a vývoja rôznych kognitívnych teórií v rámci otvorenej geometrie audiovizuálneho záznamu, transformačných systémov a systémov opakovania tvorí základ pre experimentálne kognitívne procesy.
Aktívna účasť na programe Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB bude predovšetkým transdisciplinárnou prácou. Celý proces produkcie - dizajn, záznam / syntéza, spracovanie a verejná prezentácia - sa bude vykonávať v kontexte dynamickej interakcie medzi rôznymi vedeckých a umeleckými disciplínami. Tento prístup umožní vytváranie nových produkcií, ktoré zodpovedajú myšlienke Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB.
Prof. Juraj Bartusz, akad. sochár
akad. maliar Zbyněk Prokop
Peter Machajdík
_________________________________________________________________________________________________________________________________
STATUS
Popri nových kreujúcich sa pracoviskách v rámci FU TU KE ako Robo Lab a Recode Lab, ktorých funkciou je poskytovať rozšírenú ponuku pre už existujúce katedry je koncepcia Sound Art Lab komplementárnou a rovnocennou platformou.
Oficiálne zriadenie pracoviska Sound Art Lab by malo byť kompatibilné s rozvojovými plánmi a dlhodobou stratégiou FU TU v náväznosti na súčasný a uvažovaný stav (priestorové, technické, personálne zabezpečenie). Legislatívne zriadenie tohto typu pracoviska, určenie jeho statusu a kompetencií, lokácie a financovania, by malo byť súčasťou samostatného dokumentu, po schválení senátom a vedením FU TU (resp. rektorátu TU KE). Pracovisko je možné zriadiť formou ateliéru alebo vysunutého pracoviska, resp. ako inštitút so samostatným štatútom.
IMPLEMENTÁCIA
Z pohľadu progresívneho rozvoja Fakulty umení je zriadenie a implementácia platformy Sound Art Lab potrebná a žiaduca, a to z viacerých pohľadov:
1) v rámci väčšej integrácie a dynamického rozvoja Fakulty umení z pohľadu univerzitného campusu – spolupráca s vybranými Fakultami na pôde TU KE,
2) v poskytovaní priameho a doplňujúceho vzdelávania v špecifických oblastiach media art-u a multimédií pre všetky katedry FU TU ako aj vybrané fakulty TU KE,
3) pre užšiu kooperáciu s už existujúcimi platformami FU TU (Ateliér Nové médiá), a oficiálnymi a nezávislými kultúrnymi operátormi v intenciách pripravovanej aktivity K13 – Unesco / The Creative Cities Network / City of Media Arts,
4) v rámci zámerov rozvoja vedy a výskumu na FU TU, v užšej kooperácii s Katedrou teórie a dejín umenia FU TU, ktorá momentálne pracuje na komplexnom rozšírení ponuky teoretickej bázy (3. stupeň vzdelania, edičná činnosť FU TU a pod.),
5) z pohľadu postupného rozvoja samostatnej podnikateľskej činnosti Fakulty umení, v súčinnosti s rozvojom kreatívneho priemyslu v lokálnom a regionálnom kultúrnom kontexte (RIUS / VÚC Košice)
6) z pohľadu aktivít smerujúcich k samostatnej ako aj koordinovanej grantovej činnosti (FU TU, referát projektov TU KE v náväznosti na významnú medzinárodnú kultúrno-umeleckú spoluprácu (projekty EU / Horizon 2020, a pod.),
7) v rámci dlhodobej a stabilnej medzinárodnej spolupráce s domácimi a zahraničnými renomovanými inštitúciami a partnermi.
Mgr. art. Ing. Richard Kitta, ArtD.
prodekan FU TU pre umeleckú činnosť, zahraničné vzťahy a informatiku
Existencia Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB ako súčasti Fakulty umení Technickej univerzity v Košiciach nadobúda na význame aj vďaka vzniku medzinárodného festivalu SOUND CITY DAYS, prvého a zatiaľ jediného podujatia tohto druhu na Slovensku, mapujúceho zvukového umenie domácej scény v konfrontácii so špičkovými umelcami zo zahraničia. Predovšetkým zásluhou a osobným zanietením Dr. Vladimira Beskida ako aj vedenia projektu Európske hlavné mesto kultúry Košice 2013 sa podarilo v Košiciach vytvoriť jedinečnú bázu pre ďalší rast kultúrneho a umeleckého povedomia a zviditeľňovanie celého regiónu a celého Slovenska s jeho tvorivým potenciálom v medzinárodnom kontexte.
Začlenením domácej scény do zamýšľaných projektov Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB ako aj do dramaturgie nasledujúcich ročníkov medzinárodného festivalu zvukového umenia SOUND CITY DAYS a iných podujatí podobného umeleckého zamerania prostredníctvom živej konfrontácie so zahraničnou produkciou sa podarí nielen vytvoriť nové domáce diela špičkovej umeleckej kvality, ale zároveň sa posilní pozícia na Slovensku tvoriacich umelcov v kontexte medzinárodnej umeleckej scény.
Peter Machajdík: "Som presvedčený, že moja vyše dvadsaťročná profesionálna činnosť v oblasti umenia, predovšetkým sound artu, radio artu, hudobnej improvizácie a kompozície ako aj realizácia mnohých multimediálnych projektov dokážu prispieť k záujmu predovšetkým mladšej generácie študentov o širokú oblasť zvukového umenia a jemu obsahom blízkych a presahujúcich disciplín. Zároveň som na základe mnohých ocenení za umeleckú tvorbu ako aj skúseností z hosťovského prednášania a úspešného vedenia workshopov v zahraničí presvedčený o tom, že aj za výučbou zvukového umenia na Slovensku by mali stáť fundovaní a vo svete akceptovaní umelci s umeleckou praxou a preukázateľnými výsledkami, garantujúcimi profesionálny a kladný prístup k procesu vytvárania nových hodnôt v oblasti súčasného výtvarného a zvukového umenia."
Hlavné oblasti informačno-vzdelávacieho procesu, ktoré Otvorený ateliér zvukového umenia – SOUND ART LAB na Fakulte umení Technickej univerzity v Košiciach pod vedením Petra Machajdíka a Zbynka Prokopa ponúka:
AKTUÁLNE OBLASTI ORIENTÁCIE ZVUKOVÉHO UMENIA
- Zvuk v priestore, zvukové inštalácie a skulptúry v kontexte rešpektovania ich estetickej situácie
- Zvukové prostredia, tzv. soundscapes
- Presah zvukového umenia do oblasti architektúry, ekológie, psychológie, dizajnu a environmentalistiky
ZÁKLADY SPROSTREDKOVANIA ZVUKOVÉHO UMENIA
- Výučba predmetov, presahujúcich, ale dotýkajúcich sa zvukového umenia
- Didaktika Sound Artu a Novej hudby
- Úloha sprostredkovateľov umenia
- Model „umeleckého výskumu v teréne“ ako kombinácia vedeckých, didaktických a umeleckých postupov
DOKUMENTÁCIA SAMOTNÉHO VÝSKUMU V OBLASTI ZVUKOVÉHO UMENIA
- Pojem zvuku
- Farba zvuku
- Hlasitosť
- Časová štruktúra
- Význam zvuku v kontexte súčasného vizuálneho umenia a hudby
- Význam zvuku v prepojení s inými spoločensko-vednými disciplínami
- Priestorové vnímanie zvuku
- Kategorizácia prekračujúca zmyslové vnímanie
- Akustický zážitok
DIDAKTICKÁ REFLEXIA SAMOTNEJ UMELECKEJ OBLASTI
- Estetické zážitky
- Štrukturovanie vnemov (vnímania)
- Vnem a abstraktné myslenie
- Asociatívne postupy
- Synestézia
DIDAKTIKA ZVUKOVÉHO PROSTREDIA
- Zásah médií podľa konceptu estetickej výchovy a vzdelávania.
- Vytváranie a vnímanie zvukových prostredí (Soundscapes)
1. Vytváranie zvukových prostredí
2. Vnímanie a uvedomovanie si zážitkov zo zvukových prostredí
- Prírodné skúsenosti a výchova k ekologickému mysleniu
Význam zvukových prostredí a ich prepojenosť s akustickou ekológiou.
Model akustickej ekológie podľa R. Murray Schafera vychádza z funkcie zvukového prostredia ako základu pre vedomé zmeny a vytvárania nášho životného prostredia.
1. Koncepčné komponenty – napríklad tzv. „Soundwalks“
2. Výchovné komponenty – kritické reakcie na zvuky v životnom prostredí
3. Politické komponenty – žiadajú verejnú diskusiu a interpretáciu skúseností s počúvaním
4. Sociálne komponenty – zmeny zvukového prostredia prostredníctvom nového dizajnu
- Skúsenosti a zážitky s tichom (Vonkajší a vnútorný nepokoj sú bariérou pre proces učenia sa. Nepokoj spôsobuje nesústredenosť na obsahy a nemožnosť stotožnenia sa s nimi,) citát:
VIZUÁLNE ZAOBCHÁDZANIE S HUDBOU A ZVUKOM
- Význam počúvania zvuku
- Maľovanie k hudbe (zvuku) v širšom ponímaní
- Grafická notácia
- Architektúra zvukového prostredia
VYUŽITIE TVORIVÉHO POTENCIÁLU KAŽDÉHO TVORCU UMELECKÉHO DIELA
Naučiť brať a chápať estetické vyjadrenia vážne: Umelecké dielo a jeho vystavenie
Spočiatku osobné vyjadrenie sa stáva komunikatívnym len keď je konfrontované s reakciami.
- Kultúrny manažment v každodennom živote
- Orientácia na svetovom trhu súčasného umenia
- Vnímanie a chápanie trhového mechanizmu v oblasti súčasného umenia
- Pozitívny prístup k novým trendom súčasného umenia
- Výučba terminológie hlavných svetových jazykov (napomáha odizolovaniu umelcov v celosvetovom kontexte a zvyšuje možnosť prezentácie a akceptácie na medzinárodnom poli)
Dôležitou intenciou Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB je aktívna spolupráca so špičkovými zahraničnými partnermi toho istého resp. podobného zamerania, a to za účelom pravidelných výmenných podujatí a programov, čím by sa podarilo zviditeľniť prácu Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB, a tým zároveň aj robiť dobré meno celej univerzite a slovenskému umeniu.
Peter Machajdík: "Na základe môjho dlhoročného profesionálneho pôsobenia v rôznych krajinách Európy a osobných kontaktov s inštitúciami na celom svete by mala v rámci Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB existovať priama spolupráca s UNI.K – UdK | Studio für Klangkunst und Klangforschung na Akademie der Künste Berlin, s katedrou Klangkunst/ Neue Musik/ Neue Medien na Johannes Gutenberg-Universität Mainz, STEIM v Amsterdame, Akadémiou umenia v Krakove, katedrou mediálnych umení na Zürcher Hochschule der Künste v Zürichu a ďalšími vzdelávacími inštitúciami."
Významným aspektom činnosti Otvoreného ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB je vzťah medzi vedeckou teóriou v transdisciplinárnom kontexte, reflektovaným vnímaním, umeleckou produkciou a na budúcnosť orientovaným vzdelávaním.
Hlavným cieľom ateliérovej práce je úvaha o vzťahu medzi tvorivým procesom a uplatňovaním nových technológií. Poznatky a metódy rôznych odborov - od estetiky, teórie médií, dejín umenia a hudobnej vedy cez antropológiu a vedu o kultúre – spoluvytvárajú tento proces reflexie.
Ďalším dôležitým bodom je úvaha o vnímaní. Skúmanie aktuálnych trendov a vývoja rôznych kognitívnych teórií v rámci otvorenej geometrie audiovizuálneho záznamu, transformačných systémov a systémov opakovania tvorí základ pre experimentálne kognitívne procesy.
Aktívna účasť na programe Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB bude predovšetkým transdisciplinárnou prácou. Celý proces produkcie - dizajn, záznam / syntéza, spracovanie a verejná prezentácia - sa bude vykonávať v kontexte dynamickej interakcie medzi rôznymi vedeckých a umeleckými disciplínami. Tento prístup umožní vytváranie nových produkcií, ktoré zodpovedajú myšlienke Ateliéru zvukového umenia – SOUND ART LAB.
Prof. Juraj Bartusz, akad. sochár
akad. maliar Zbyněk Prokop
Peter Machajdík
_________________________________________________________________________________________________________________________________
STATUS
Popri nových kreujúcich sa pracoviskách v rámci FU TU KE ako Robo Lab a Recode Lab, ktorých funkciou je poskytovať rozšírenú ponuku pre už existujúce katedry je koncepcia Sound Art Lab komplementárnou a rovnocennou platformou.
Oficiálne zriadenie pracoviska Sound Art Lab by malo byť kompatibilné s rozvojovými plánmi a dlhodobou stratégiou FU TU v náväznosti na súčasný a uvažovaný stav (priestorové, technické, personálne zabezpečenie). Legislatívne zriadenie tohto typu pracoviska, určenie jeho statusu a kompetencií, lokácie a financovania, by malo byť súčasťou samostatného dokumentu, po schválení senátom a vedením FU TU (resp. rektorátu TU KE). Pracovisko je možné zriadiť formou ateliéru alebo vysunutého pracoviska, resp. ako inštitút so samostatným štatútom.
IMPLEMENTÁCIA
Z pohľadu progresívneho rozvoja Fakulty umení je zriadenie a implementácia platformy Sound Art Lab potrebná a žiaduca, a to z viacerých pohľadov:
1) v rámci väčšej integrácie a dynamického rozvoja Fakulty umení z pohľadu univerzitného campusu – spolupráca s vybranými Fakultami na pôde TU KE,
2) v poskytovaní priameho a doplňujúceho vzdelávania v špecifických oblastiach media art-u a multimédií pre všetky katedry FU TU ako aj vybrané fakulty TU KE,
3) pre užšiu kooperáciu s už existujúcimi platformami FU TU (Ateliér Nové médiá), a oficiálnymi a nezávislými kultúrnymi operátormi v intenciách pripravovanej aktivity K13 – Unesco / The Creative Cities Network / City of Media Arts,
4) v rámci zámerov rozvoja vedy a výskumu na FU TU, v užšej kooperácii s Katedrou teórie a dejín umenia FU TU, ktorá momentálne pracuje na komplexnom rozšírení ponuky teoretickej bázy (3. stupeň vzdelania, edičná činnosť FU TU a pod.),
5) z pohľadu postupného rozvoja samostatnej podnikateľskej činnosti Fakulty umení, v súčinnosti s rozvojom kreatívneho priemyslu v lokálnom a regionálnom kultúrnom kontexte (RIUS / VÚC Košice)
6) z pohľadu aktivít smerujúcich k samostatnej ako aj koordinovanej grantovej činnosti (FU TU, referát projektov TU KE v náväznosti na významnú medzinárodnú kultúrno-umeleckú spoluprácu (projekty EU / Horizon 2020, a pod.),
7) v rámci dlhodobej a stabilnej medzinárodnej spolupráce s domácimi a zahraničnými renomovanými inštitúciami a partnermi.
Mgr. art. Ing. Richard Kitta, ArtD.
prodekan FU TU pre umeleckú činnosť, zahraničné vzťahy a informatiku
© 2021 Sound Art Atelier Košice. All rights reserved.